成果简介
本项目以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循高等医学教育规律和学生成长规律，立足新医科建设和医学院校人才培养客观实际，探索研究新医科背景下以器官系统为主线的人才培养模式改革与实践。以器官系统为主线的人才培养模式以岗位胜任力为导向，将基础、临床、预防、康复与人文等学科知识进行整合，以器官系统整合课程体系为中心，以系统整合教学团队为关键，以整合教材与PBL案例编写与应用为抓手，构建“双导协同、融合创新、五育并举、全程实践”的新型人才培养体系，旨在培养学生德高医粹、尚新臻善的职业素养。
经过10余年的持续改革实践，构建了“1+2+3+5+X+N”的人才培养模式，即“基于岗位胜任力模型，以器官系统为一条主线，基础临床双导师制，通专融合、科教融汇、医教协同三融合，五育并举、五年不间断全程实践，拓展医学+X交叉融合培养菁英医师引领突破、N个专业总结推广、教育水平全面提升”的拔尖创新医学人才自主培养模式，为新医科在国内医学院校的落地提供了有益借鉴。
