2015年1月竞博官网预防医学专业获批为河南省专业综合改革试点。本专业综合改革的总体目标是以我国公共卫生的实际需求为导向、顺应世界预防医学教育和研究发展的新趋势、牢固树立“人才培养、科学研究、社会服务与文化传承创新四位一体”办学理念，通过三年综合改革，将本专业建设成为国内同类专业中教学理念先进、教学条件雄厚、具有国际视野、团队水平一流、能持续为我国中西部和中原经济区建设输送高质量复合型预防医学人才的特色专业。
2015年以来，预防医学专业累计投入建设经费400余万，教师承担各级各类教育教学研究课题26项，其中厅级以上16项；获厅级教学成果奖励17项；发表教学论文18篇，参编教材16部；获得省级本科教学工程建设项目4项、校级10项；预防医学专业于2019年被认定为省级一流本科专业建设点。主要完成了以下建设目标：
1.初步建成了一支结构合理、爱岗敬业、教学及科研水平高、改革及服务意识强、以专业人才为主且兼蓄交叉学科人才的教学研究型预防医学专业教学团队，同时形成了较健全的团队运行机制和激励机制。现有专任教师65名，其中高级职称23人、博士学位47人、留学经历21人、兼职特聘教授2人、省教学标兵1人、省教育厅学术带头人3人、省高校青年骨干教师5人、国家级学会兼职10人。拥有省高校科技创新团队、省环境污染与健康创新型科技团队、省优秀基层教学组织。
2.形成了有效运行的“学校基地合作、教学用创有机结合”的复合型预防医学人才培养模式，突出创新能力、实践能力和社会服务能力的培养。通过与校外实践教学基地合作、建立协同育人机制，形成了多元化教学资源优势，构建了“基础实践-专业基本实践-专业综合实践-科研创新实践”四个层次的实践教学体系，实践内容丰富、形式多样，有效促进了学生专业综合素质和实践创新能力的培养。充分利用基地师资资源，开展行业专家进课堂活动，已聘请基地10位权威专家给本科生讲解专业课，促进学生了解专业最新进展和研究热点，开阔学生视野，领略大家风采，树立专业信心。在本科毕业论文指导方面，积极推进“双导师”制，充分发挥基地的现场资源和公共卫生应用优势。同时积极开展现场教学，由基地的带教老师结合工厂、社区、公共场所等现场存在的有害因素及其健康危害，使学生身临其境，促进对知识的理解和感受。
3.构建了特色鲜明的预防医学专业教学内容体系，增加应用创新性教学内容的比例。对专业人才培养方案多次进行改进和完善，精简理论课内容，增加实践课程，预防医学专业的实践学分占总学分比例的52.0%。优化专业课程设置，预防医学专业培养方案中增加了“生物统计软件及应用”、“公共卫生实践技能”、“妇女保健学”、“卫生法律制度与监督学”等专业必修课程，另外还增加了“公共卫生导论”、“突发公共卫生事件应对与处理”等专业选修课。
4.初步建立了“以教师为主导、学生为中心”的课堂教学模式，促进学生自主学习能力和实践创新能力培养。通过实施公共卫生案例教学法、任务或问题驱动教学法、现场教学、专家名师进课堂、翻转课堂、形成性评价等多种形式课堂教学改革，充分调动学生的积极性、主动性，培养学生的创新能力、交流能力、组织协调能力、分析解决问题的能力。
5.构建了“基础实践-专业基本实践-专业综合实践-科研创新实践”四个层次的实践教学体系，实践内容丰富、形式多样，促进学生专业综合素质和实践创新能力的培养。坚持以创新精神和实践能力培养为核心，不断改革和拓展课堂实验教学、科研训练、毕业实践和社会实践的内容、形式和空间，开展形式多样的第二课堂活动（自主性实验、本科生导师制、大创项目、社会实践等），注重实验技能训练和科学思维方法、综合运用能力以及对公共卫生问题的全局观和系统分析、解决问题能力的培养，促进学生创新能力培养和综合素质提高。
6.建成了一批优质网络课程资源，促进学生自主学习能力培养，同时对教师开展相关教学改革提供了良好的支撑作用。。建设了《卫生统计学》、《健康教育》、《卫生检疫学》、《营养与食品卫生学》、《环境卫生学》、《全科医学概论》、《毒理学基础》、《卫生化学》、《职业卫生与职业医学》、《流行病学》等10门微课程。预防医学被评为河南省高等学校精品在线开放课程（2019年），《环境卫生学》被评为河南省线上线下混合式一流本科课程（2019年）。
7.创新了考试评价手段，促进学生综合素质提高。已有多门专业课程考核采用平时测试（形成性评价）与期末考试（终结性评价）相结合。平时测试主要包括学生出勤、课堂提问、操作技能、课后作业、实验报告等考核要素组成，注重对基础知识的掌握及运用能力的考核，平时成绩所占比例可达50%。
8.建成了功能齐全、设备精良、管理有效的预防医学实验教学示范中心。2015年以来，学校投入预防医学专业的教学经费逐年增加，平均每年投入运行经费140万元左右，保障了教学活动的正常运行。同时近5年累计投入教学建设专项经费合计约400万元，大大提升专业实验室条件。2016年，预防医学实验教学中心被评为第九批河南省高等学校实验教学示范中心。
