一、专业培养目标

培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展，适应我国现代医学信息工程技术发展需要，具有生物医学、计算机与信息科学的相关基础知识；具备生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及信息系统应用、维护、测评、设计、开发等方面能力的复合型高级人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习现代生物医学、医院信息学、电子技术、计算机科学及信息科学方面的基本理论和基础知识，接受针对生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及信息系统应用、分析、设计和开发的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。培养出基础扎实、知识渊博、能力较强、素质较高、宽口径的复合型人才。

1. 能力结构要求

1. 具有医学信息组织、分析、设计与开发利用的基本能力；具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力；

2. 了解医学信息工程相关领域的发展动态；

3. 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法；

4. 培养良好的科学思维，具有一定的科学研究和实际工作能力；

5. 具有较好的团队协作、沟通交流与表达的能力；

6. 掌握一门外语，具有较强的交流和阅读能力；

7. 具有微处理器和计算机应用和开发能力。

   2. 知识结构要求

   （1）掌握医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识；

   （2）掌握计算机科学与技术的理论知识；

   （3）具有生物医学的基本知识。

   三、基本学制和总体学分

   （一）基本学制

   本科学制为4年，实行弹性学制，允许在3-7年内完成学业。

   （二）总体学分

   完成学业最低学分：210.5学分（奖励学分可替代任意选修课部分学分）。

   四、主干学科和核心课程

   （一）主干学科：

   生物医学工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术

   （二）核心课程：

   医学信息学概论、C++程序设计、高等数学、线性代数、医学电子学基础、操作系统、数据结构与算法、数字信号处理、计算机原理与嵌入式系统、数据库原理、医学图像处理、Java程序设计、医疗信息系统、移动医疗技术、医学大数据技术

   五、课程结构与学时分配

课时结构与学分分配

六、课程设置和基本要求

（一）课程设置

全部课程分必修课和选修课两种。

1．必修课

开设34门课，共2324学时，其中理论1628学时，实验696学时，二者之比为1：0.43，理论学分和实践学分比，平均周学时19.2。

（1）通识教育课：思想政治理论、英语、体育、形势与政策、军事理论、职业发展与就业指导、创业基础。共764学时，占必修课总学时的32.9%。

（2）人体解剖学、医学信息学概论、C++程序设计、高等数学、物理学、线性代数、电路原理、数据结构与算法、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、信号与线性系统、医学电子学基础、数据库原理、操作系统、数字信号处理、计算机原理与嵌入式系统。共970学时，占必修课总学时的41.7%。

（3）专业课：数据库技术及其医学应用、医学图像处理、Java程序设计、计算机网络技术、医疗信息系统、移动医疗技术、云计算与数据挖掘、信息安全技术、医学大数据技术、医学物联网技术、网站建设与维护。共590学时，占必修课总学时的25.4%。

2．选修课

（1）限定选修课

素质拓展课：大学语文、音乐鉴赏、美术鉴赏、大学生心理健康教育等

专业拓展课：软件工程、文献检索、专业英语、Python语言、WEB应用程序、检验信息系统等。

（2）见《jbo竞博官网登录本科各专业任意选修课教学进程表》。

3. 实践教育课：实践课是课程的重要组成部分，是必须学习的教学环节。分别包括医疗仪器见习、毕业设计。

（二）基本要求

1．入学教育：入学教育1周，在新生入学后进行。主要对学生讲解培养方案、学籍管理规定，进行校规校纪教育，介绍学校的情况和学习方法等，使学生对今后4年的学习和生活有一个比较清晰的了解。

2．军事教育：在新生入学后进行。通过军训，使学生掌握军事基本知识和基本技能，增强爱国、爱家、爱民的国防意识。

3．劳动教育：分散在各学期进行,通过劳动锻炼，教育学生树立正确的劳动观点和全心全意为人民服务的思想，养成良好的劳动习惯。

4．社会实践：根据国家的有关规定，利用寒暑假组织学生开展社会实践活动。通过社会实践，使学生了解我国的国情，增进学生同人民群众的感情，增强学生的使命感和责任感。

5．思想政治课：第一学期开设马克思主义哲学原理、第二学期开设马克思主义政治经济学原理、第三学期开设毛泽东思想概论、第四学期开设邓小平理论概论。按照理论联系实际的原则，把理论教育同国内外现实和学生思想紧密结合起来，引导学生树立马克思主义的群众观点、阶级观点、辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点。

6．体育课：按照高校体育工作要求和大学生体育合格标准组织教学，使学生掌握体育的基本知识和一定的运动技巧，养成经常锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，增强学生的体质，树立健康第一的思想。共144学时，4.0学分。

7．大学英语课：通过前两年的大学英语教学，使大部分学生达到大学英语四级水平，并争取更多的学生达到大学英语六级水平，同时认真开展专业英语课的教学工作，在各个教学环节（理论、实验、考试等），根据教学内容，采取多种方法，指导督促学生对专业英语的学习，提高学生的专业英语水平。共194学时，10.5学分。

8．专业基础课：引导学生将已学过的自然科学知识与生物医学工程的基础理论知识恰当地联系起来，牢固掌握清晰、正确的基本知识、基础理论，培养学生独立获得知识能力、严谨的科学素质和实际动手能力。

9．专业课：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本原理和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中应用的基本训练，具有生物医学工程领域中研究和开发的基本能力。在实际教学中要重视实践环节，把理论教学和学生的感性知识结合起来，培养独立的思维方法和实践工作能力。

10．素质拓展课：旨在培养学生各种文献检索、查新能力，掌握法律学基础知识，增强法律意识。共82学时，5学分。

11．专业拓展课：在完成本专业主干课程基础上，通过拓展课的学习，使学生在生物医学信息处理、医学诊断及治疗过程中的质量控制与管理、强电情况下仪器使用、维护及维修等方面的技能有较大提高，使学生日后能胜任本职工作打开良好基础。共336学时，20学分。

12．实践教育课：共20周。培养学生独立分析问题和解决问题的实际工作能力，培养学生应用电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的实际操作能力以及在生物医学工程医疗器械领域中的产品开发能力和基本科研能力。毕业论文选题科学，设计合理，达到本科生毕业标准，通过论文答辩。

七、教学安排和时间分配

全学程按200周安排，其中入学教育、军训军事教育2周，教学118周（第1学期16周，其他学期单学期均18周，双学期均16周），期末考试14周（前7个学期每学期2周），第7、8学期毕业论文（设计）18周，假期44周（每学年寒假4周，暑假8周，国庆节各l周），毕业教育、鉴定和办理毕业手续1周，机动3周。

八、成绩考核

成绩考核是教学的重要环节，必须予以高度重视。坚持教考分离制度，主要课程考试使用题库，并逐步建立其它课程的考核题库，不断对监考人员及评卷教师进行培训，利用计算机等手段，逐步实现考核的标准化、现代化。

九、毕业与学位授予

学生修完教学计划规定的课程，考核合格，完成规定学分，通过设计答辩，准予毕业。符合竞博官网学士学位授予工作实施细则的有关规定者，授予工学学士学位。

十、附表

附表1．jbo竞博官网登录四年制本科医学信息工程专业必修课教学进程表